Rubrics 2.0
Effectief feedback geven voor leerkrachten
Stel je kijkt het werk van een leerling na aan de hand van een rubric. Maar dan... de individuele feedback. Hoe zorg je er nu voor dat het schrijven van persoonlijke feedback je niet teveel tijd kost? Met Rubrics 2.0 (in ontwikkeling) kunnen leerkrachten sneller én effectievere feedback geven aan hun leerlingen.
Bekijk ook innovatiethema De klas van morgen
Hoe Rubrics 2.0 (in ontwikkeling) jou helpt
- De tool genereert automatisch feedback op basis van je rubric-beoordeling
- Genereer zo vaak als je wilt nieuwe feedback tot het je bevalt
- Pas de feedback aan naar wens
Bekijk een korte demo van Rubrics 2.0
Test onze automatische feedbackgenerator
Wil jij je steentje bijdragen aan de ontwikkeling van Rubrics 2.0 voor het automatiseren van feedback? Dan zijn we op zoek naar jou!
Hoe jij ons kan helpen om deze tool nog beter te maken:
- Door je nakijkproces te testen in onze tool, kunnen we deze automatisering van feedback optimaliseren. We willen ervoor zorgen dat de tool zo gebruiksvriendelijk en efficiënt mogelijk is.
- Met jouw feedback kunnen we de tool verder uitbouwen en proberen aan te laten sluiten bij de praktijk. Zodat de tool voldoet aan de behoeften van leerkrachten.
We hopen uiteindelijk een tool te bouwen die gebruikt kan worden door iedereen die met rubrics werkt. Een tool die docenten helpt om feedback te geven en studenten verder helpt.
Rubrics 2.0 testen Samen door ontwikkelen? Laat het ons weten
Kunnen we je helpen?
Je kan bij CitoLab terecht voor onderwijskundige- en psychometrische vraagstukken en voor innovatieve prototypes rondom toetsing. Stel je vraag via ons contactformulier of mail direct naar citolab@cito.nl. Blijf op de hoogte via onze CitoLab LinkedIn.
Heb je een vraag over Leerling in beeld, de doorstroomtoetsen of de Centrale Toetsen en Examens? Stuur een mail naar klantenservice@cito.nl of bel (026) 352 11 11.