Op zoek naar de beste fit

Onderzoeksproject naar de fit tussen context in rekenopgaven en achtste groepers

Een rekentoets met contextgebonden opgaven meet mogelijk niet alleen de rekenvaardigheid, maar ook de belevingswereld van de leerling. Ook wel de ‘fit’ met de gebruikte context. Zouden we contexten moeten personaliseren, waardoor ze beter aansluiten bij de individuele leerling? En is het zinvol deze te personaliseren? In dit project zoeken we het uit.

Bekijk ook innovatiethema Vaardigheden voor een nieuwe wereld

Over het project

Een toetsantwoord meet niet alleen de vaardigheid, maar deels ook de 'fit' met een context. In dit project doken we in de groep 8 thematoetsen van vier grote rekenmethodes én de rekenopgaven van de centrale eindtoets van de afgelopen drie jaar. We zochten antwoorden op de vragen:

Welke contexten komen voor?
In hoeverre zijn deze contexten onder te verdelen in categorieën?
En is het zinvol om te personaliseren?

Bekijk de resultaten van het onderzoeksproject 'Op zoek naar de beste fit' in deze infographic

We weten door dit project wat de meest gebruikte contexten in de onderzochte rekenopgaven zijn. In vervolgonderzoek kan onderzocht worden hoe essentieel het kennen of begrijpen van de context is voor het maken van een (reken)opgaven.

Veerle Hoff, onderwijskundig onderzoeker

Kunnen we je helpen?

Je kan bij CitoLab terecht voor onderwijskundige- en psychometrische vraagstukken en voor innovatieve prototypes rondom toetsing. Stel je vraag via ons contactformulier of mail direct naar citolab@cito.nl. Blijf op de hoogte via onze CitoLab LinkedIn.

Heb je een vraag over Leerling in beeld, de doorstroomtoetsen of de Centrale Toetsen en Examens? Stuur een mail naar klantenservice@cito.nl of bel (026) 352 11 11.

Bereikbaar Ma t/m vr 08.30 tot 15.00 uur

Bellen (026) 352 11 11

E-mail citolab@cito.nl