De kracht van formatief handelen
CitoLab, Stichting Cito | 01-09-2026 | In de media Portretten van Arnhemse Flores-scholenBinnen Stichting Flores krijgt formatief handelen vorm op scholen met uiteenlopende leerlingpopulaties en onderwijsconcepten; als motor voor het leren van zowel leerlingen als leerkrachten. In het kader van de Nationale Onderwijskrant interviewde CitoLab (onderdeel van Stichting Cito) vier Arnhemse Flores-scholen die hiermee actief aan de slag zijn: De Klimboom, Zyp, De Troubadour en Rivers International.
De scholen bevinden zich in verschillende fases: sommige staan aan het begin van hun ontwikkeling, terwijl andere al langer werken volgens de principes van formatief handelen (zoals Rivers International). Met deze portretten willen we inzicht geven in wat formatief handelen vraagt in de dagelijkse praktijk, welke uitdagingen scholen tegenkomen en welke kansen het biedt.
Portret De Klimboom Portret De Zyp Portret De Troubadour Portret Rivers InternationaalGerelateerde berichten
Maak kennis met ‘pure pubers’ Anne, Daan en Said
Ken je onze Pure Pubers nog? De pure chocolaatjes met een laagje karamel, die zes unieke pubers symboliseren? Drie van die pubers zijn nu tot leven gekomen: Anne de Aanpakker, Daan de Doorzetter en Said de Cijferaar.
Lees meer
Elke leerling heeft een verhaal
Heb je onze video met Suus en Amir al voorbij zien komen op social media, of onze spot gehoord op NPO Radio 2? In de video laten we zien wat iedere leerkracht herkent wat er gebeurt als een kind echt gezien wordt.
Lees meer