Door de ogen van de examenmakers

Dit digitale verslag geeft een inkijkje in onze werkwijze en activiteiten rondom het examenjaar.  

Ontdek hoe een wervelend wereldtoneel examenmakers snel laat schakelen 
Door snel opvolgende gebeurtenissen in de wereld moeten examenmakers soms vlot schakelen. Ingrid Heinen: ‘In het vwo-examen aardrijkskunde stond dit jaar een opgave over migratie vanuit Venezuela. Toen er in januari ontwikkelingen waren rondom president Maduro, hebben we opnieuw de opgave onder het vergrootglas gelegd.’

Hoe ons themamagazine Beeldende vorming vmbo-leerlingen verder brengt
Annick Beukering stelt het themamagazine samen voor vmbo-eindexamenleerlingen beeldende vorming. Een docent zegt hierover: ‘Bij veel thema’s wordt er snel in clichés gedacht. Dit jaar is het thema ‘Liefde’ en het zou jammer zijn als er vooral hartjes terugkomen in het werk van de leerlingen. Dit magazine helpt de leerlingen om écht anders te denken.’  

Waarom gedegen onderzoek onmisbaar is bij het inzetten van AI bij het nakijken
Over het nakijken met AI, een onderwerp dat regelmatig in het nieuws is tijdens de examenafnames, zegt Wouter Jansen: ‘Zeker bij centrale examens, waar de uitkomst grote gevolgen heeft voor eindexamenleerlingen, is zorgvuldig onderzoek van groot belang. Vanuit het onderwijsveld hoor je regelmatig de vraag waarom er bij het nakijken van centrale examens geen gebruik wordt gemaakt van AI. Na elf jaar voor de klas snap ik deze vraag. Tegelijkertijd begrijp ik als onderzoeker nu ook beter hoe complex zo’n vernieuwing is.’ 

Lees verder en ontdek meer! Veel leesplezier.