SchrijfBlik
Door: Marjolein Jongbloed, Aranka Bijl, Jasmijn Mulder, Max van Haastrecht, Tessa de Vries, Levi Blom en Iris Kamphuis | 04-06-2026 Een onderzoek naar het gebruik van AI in schrijfopdrachten in het voortgezet onderwijs.Generatieve AI in het onderwijs, zoals ChatGPT, wordt steeds vaker gebruikt bij schrijfopdrachten. Dit roept vragen op over de validiteit van de beoordeling: in hoeverre is een tekst door de leerling zelf geschreven en welke rol speelde AI in het schrijfproces? Om docenten meer inzicht te geven in het gebruik van AI tijdens het schrijven, is het prototype SchrijfBlik ontwikkeld. Met deze tool kunnen docenten zowel het eindproduct als het schrijfproces en de interactie met de AI-assistent Blikkie bekijken. Het onderzoek verkent hoe procesdata uit SchrijfBlik kunnen bijdragen aan een eerlijkere en betrouwbaardere beoordeling van schrijfvaardigheid in het voortgezet onderwijs.
Bekijk het eindrapport (2026) Lees meer over SchrijfBlik
Kunnen we je helpen?
Stel je vraag via onze kanalen of kijk in de veelgestelde vragen.
Voor scholen: Vergeet niet om het brinnummer bij de hand te hebben en/of in de mail te vermelden, zodat we jouw vraag sneller kunnen behandelen!