Woordkennis toetsen: weet wat je meet
Door: Hilte, M. & Verhallen, M. | 01-01-2014 Waarom zou je als leerkracht zoveel tijd en energie besteden aan woordenschatonderwijs? Wat levert het op en kun je dat zichtbaar maken? Een artikel over meten, misvattingen, methode on- en afhankelijke toetsen. Ga naar het artikel
Uit: JSW 10, juni 2014
Kunnen we je helpen?
Stel je vraag via onze kanalen of kijk in de veelgestelde vragen.
Voor scholen: Vergeet niet om het brinnummer bij de hand te hebben en/of in de mail te vermelden, zodat we jouw vraag sneller kunnen behandelen!