Bijna 3.000 docenten van Carmel verbeteren toetskwaliteit samen met Cito

In een vierjarig trainingstraject bouwen zij samen met Cito aan hun toetsbekwaamheid. Het resultaat? Minder toetsdruk, meer inzicht én beter onderwijs.

Waarom toets je eigenlijk?

Stichting Carmelcollege wil haar toetsen naar een hoger niveau tillen. En dat vraagt om kennis, kunde én voortdurend onderhoud. Samen met Cito zette Carmel een maatwerktraject op: Deskundige Toetsbekwaamheid, een afgeleide van de Cito-training Toetsbekwaamheid BKE. Eén vraag staat steeds centraal: waarom toets je eigenlijk?

Die vraag brengt verrassend veel in beweging. Binnen Carmel kijken ze nu op een andere manier naar toetsing, en naar leren.

Van weerstand naar draagvlak

Christel Wolterink, programmamanager Versterking Kwaliteit Onderwijs bij Carmel, benadrukt het belang van deze training. “Natuurlijk waren er docenten die zeiden: ‘Ik ben al twintig jaar docent, moet dit?’ Maar gaandeweg groeide het enthousiasme. Teams die al meededen, deelden hun positieve ervaringen met collega’s. En dat vergrootte het draagvlak.”

Ook Cito-trainer Gerben Veerbeek ziet wat het traject teweegbrengt: “Deze training is helemaal afgestemd op de visie van Carmel en sluit nauw aan bij wat er op de scholen leeft. Docenten worden zich bewust van de eisen voor goede toetsing en werken samen aan betrouwbare beoordelingen. Zo maken zij écht een kwaliteitsslag.”

Minder toetsen, meer effect

De gezamenlijke aanpak werpt nu al zijn vruchten af. Op de scholen is het aantal toetsen fors verminderd, zonder dat de kwaliteit eronder lijdt. Teamleider Ton van Lith van Het Hooghuis vertelt:
“Voor het Programma van Toetsing en Afsluiting hebben we nu drie schoolexamenweken, en tussendoor zijn er bijna geen toetsen. Docenten denken bewuster na over wat ze toetsen en waarom. We toetsen minder, maar effectiever. Dat merk je in de hele school.”

Zo nam wiskundedocent Robert van Oorschot van Het Hooghuis zijn eigen toetsen kritisch onder de loep: “Ik ontdekte tijdens de training dat een oude toets van mij minder valide was dan gedacht. Sindsdien gebruik ik altijd een toetsmatrijs voor schoolexamens.”

Blijvende aandacht voor toetsing

Na de trainingen met Cito is het gros van de Carmel-docenten ‘toetsdeskundig’. “Maar het stopt daar niet”, onderstreept Wiebo Spoelstra. Hij is directievoorzitter van het Etty Hillesum Lyceum en voorzitter van de werkgroep Borging Kwaliteit Examens en Toetsing. “Er komen altijd nieuwe docenten bij.” Daarom leidt Cito twee Carmel-collega’s op, die vanaf schooljaar 2026-2027 de training gaan verzorgen voor de nieuwkomers.

Wiebo’s werkgroep onderzoekt daarnaast hoe scholen toetsbekwaamheid kunnen borgen. “Dat vraagt om onderhoud. We gaan samen met scholen bekijken wat daarvoor nodig is.”

Brochure met details

Het vierjarige traject bij Carmel laat zien wat er mogelijk is als scholen en Cito samen optrekken: een duurzame verbetering van de toetspraktijk, die direct bijdraagt aan beter onderwijs. 

Benieuwd naar het volledige verhaal van Carmel? 

Ook werk maken van toetsing?

Wil jij - net als Carmel - aan de slag met toetsing en examinering? We denken graag mee. Van korte trainingen tot een schoolbrede aanpak. Altijd afgestemd op de visie en praktijk van jouw school.

Maak een afspraak met een van onze adviseurs of trainers. Bij jou op school, of tijdens een online gesprek. Telefoon: 026 352 11 11, of e-mail: adviesvo@cito.nl.