Eén doorstroomtoets? Geen goed idee.

Nu aanstaande maandag de doorstroomtoets start, laait de discussie over de toets weer op. Er wordt steeds vaker gepleit voor één doorstroomtoets. Maar wat mij betreft zouden we de verschillen tussen doorstroomtoetsen juist moeten vergroten, zodat scholen echt kunnen kiezen wat bij ze past. Niet vanuit een commercieel belang (dat kun je me natuurlijk toeschuiven) maar omdat ik oprecht denk dat het onderwijs er niet mee geholpen is.

Ik maak me zorgen dat we in de huidige discussie te snel inzoomen op een voor de hand liggende oplossing waarbij ik ervan overtuigd ben dat er nieuwe problemen zullen ontstaan. Ik pleit voor een tussenstap zodat we proberen het huidige stelsel meer volgens de bedoeling te laten werken:

• Heroverweeg verplichte bijstelling en vraag in plaats daarvan om verplichte uitleg over het best passende advies.
• Gebruik de doorstroomtoets niet als indicator voor kwaliteit van onderwijs.
• Vergroot de inhoudelijke verschillen tussen doorstroomtoetsen en focus op de kwaliteit van het advies in plaats van directe vergelijkbaarheid want dan valt er echt iets te kiezen.