Eindexamens 2024:

N-termen kun je vinden op examenblad.nl. Ga hier direct naar onze webpagina voor leerlingen en docenten

Direct naar inhoud
CitoLab - illustratie vergrootglas

Wat gaat daar fout?

Samenwerkingsproject met Radboud Universiteit

Bij de meeste schooltoetsen wordt vooral gekeken naar wat leerlingen góed hebben gedaan. Fouten worden nauwelijks geanalyseerd. Terwijl die juist waardevolle informatie geven over de behoefte van leerlingen aan extra oefening of uitleg. In dit onderzoek kijken we ook naar de fouten.

Bekijk ook innovatiethema De waarde van data

In dit project ...

  • Laten we kinderen hardop denken tijdens het maken van een geschreven toets.
  • Analyseren we hun prestaties én hun fouten.
  • Onderzoeken we of veelgemaakte fouten samenhangen met leerlingkenmerken zoals geslacht, voorkennis en basisvaardigheden in taal
    en rekenen.
Er is veel aandacht voor wat goed gaat. Er is nauwelijks aandacht voor waaróm iets fout gaat.

CitoLab-werkprogramma 2023

Redeneerfouten in onderzoeksvaardigheden bij bovenbouwleerlingen

Anne Breur, student Onderwijswetenschappen aan de Radboud Universiteit, onderzocht welke redeneerfouten in onderzoeksvaardigheden bovenbouwleerlingen in het basisonderwijs maken en in hoeverre het aantal redeneerfouten samenhangt met hun scores op begrijpend lezen en rekenvaardigheid.

Bekijk het scriptieonderzoek van Anne Breur (2023)
Medewerker aan telefoon

Kunnen we je helpen?

Stel je vraag via onze kanalen of kijk in de veelgestelde vragen.
Voor scholen: Vergeet niet om het brinnummer bij de hand te hebben en/of in de mail te vermelden, zodat we jouw vraag sneller kunnen behandelen!

Bereikbaar Ma t/m vr 08.30 tot 15.00 uur
Bellen (026) 352 11 11
E-mail klantenservice@cito.nl

Zoeken