Wat gaat daar fout?
Samenwerkingsproject met Radboud Universiteit
Bij de meeste schooltoetsen wordt vooral gekeken naar wat leerlingen góed hebben gedaan. Fouten worden nauwelijks geanalyseerd. Terwijl die juist waardevolle informatie geven over de behoefte van leerlingen aan extra oefening of uitleg. In dit onderzoek kijken we ook naar de fouten.
Bekijk ook innovatiethema De waarde van data
Kunnen we je helpen?
Stel je vraag via onze kanalen of kijk in de veelgestelde vragen