Met intuïtie naar inzicht

Grip op onderwijsbeslissingen: lessen uit wetenschappelijk onderzoek

In het onderwijs worden dagelijks veel beslissingen genomen over het leren van leerlingen, zoals bij het kiezen van (les)doelen of bij het opstellen van het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA). Deze beslissingen zijn gebaseerd op verschillende beweegredenen en argumenten, zowel expliciet als impliciet. Maar hoe weet je dat deze beslissingen terecht zijn? In verschillende projecten hebben we inzicht gegeven in deze beweegredenen, wat heeft geholpen bij het nemen van evidence-informed beslissingen. Bijvoorbeeld over welke doelen je wilt bereiken in het onderwijs en hoe je dat doet. In dit project delen we de belangrijkste lessen die relevant zijn voor de onderwijspraktijk.