
Zorgt de onderwijstijd vo voor een optimale aansluiting ho?
De manier waarop andere landen hun onderwijstijd* verdeeld hebben kan aanleiding zijn om onze onderwijstijdverdeling kritisch te bekijken, vooral in het licht van het vervolgonderwijs. De situatie in het buitenland kan inspirerend zijn in relatie tot de uitdagingen waar we in Nederland tegenaan lopen. In overleg met het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap vergeleken we de situatie in Nederland met België, Frankrijk, Duitsland, Finland en het International Baccalaureate (IB) Diploma Programme.
* In dit onderzoek bedoelen we met onderwijstijd, de hoeveelheid tijd die leerlingen hebben gevolgd per vak in aanloop naar het hoger onderwijs.

Kunnen we je helpen?
Stel je vraag via onze kanalen of kijk in de veelgestelde vragen.
Voor scholen: Vergeet niet om het brinnummer bij de hand te hebben en/of in de mail te vermelden, zodat we jouw vraag sneller kunnen behandelen!