Scenario-Based Assessment

In het leven van alledag lezen lezers teksten vaak doelgericht, vanuit een specifiek informatiedoel. In Scenario-Based Assessment (SBA) staat dit doelgerichte lezen centraal. Cito Lezen zet zich in voor een toename van leestoetsen waarin SBA een belangrijke rol speelt. 

In een SBA krijgen leerlingen eerst een concrete situatie (een ‘scenario’) te lezen, met een specifiek leesdoel. Vanuit die situatie en dat doel lezen ze vervolgens een tekst of teksten. Daarna volgt een aantal taken waarin leerlingen kunnen laten zien dat ze in de tekst of teksten relevante informatie hebben kunnen vinden.  

SBA is een betekenisvolle vorm van toetsing die inmiddels veel in bekende internationale leestoetsen zoals PISA en PIRLS wordt gebruikt. In een SBA kun je bovendien makkelijk ruimte inbouwen voor meervoudig tekstbegrip en lezen in de diepte.