Flexibele en digitale centrale examens algemeen
Eindexamenleerlingen vmbo bb-kb maken de examens volgens een schooleigen rooster. Dus scholen zijn binnen de gestelde periode die start in het voorjaar vrij om het afnamemoment van het examen, en het eventuele herexamen, zelf te bepalen.
Kijk hier voor het actuele examenrooster.
Verschillende varianten
Er is een vmbo bb- en kb flex examen voor de volgende algemene vakken: aardrijkskunde, biologie, Duits, economie, Engels, geschiedenis en staatsinrichting, maatschappijkunde, natuur- en scheikunde, Nederlands en wiskunde.
De digitale examens hebben verschillende varianten. Op deze manier:
- Zijn er geen verschillende tijdvakken en krijgt een leerling bij een eventuele herkansing een andere variant
- Worden in hetzelfde computerlokaal verschillende varianten ingezet, wat de kans op succesvol afkijken verkleint
- Bemoeilijkt het de uitwisseling van antwoorden over de examens tussen scholen onderling
Eigen planning
De mogelijkheid voor verspreide afnames over een langere periode, zorgt ervoor dat scholen de afnamemomenten goed kunnen afstemmen. Zowel op hun eigen planning als op het juiste moment voor de leerlingen. Het is immers niet nodig om alle examens in één week af te nemen. Het betekent wel dat correctievoorschriften niet direct online beschikbaar zijn, zoals bij de papieren centrale examens wel vaak het geval is.
Aanvullende vraagvormen
Digitale afname zorgt ook voor aanvullende typen vraagvormen en toepassingsmogelijkheden. Zo zijn er sleep- en aanklikvragen, kunnen er filmpjes worden toegevoegd en verklanking worden aangeboden. Ook is het mogelijk om bijvoorbeeld grafieken interactief aan te bieden, waarbij er meer details verschijnen zodra je met de muis over de grafiek gaat. Hierdoor kan de examenstof op meer manieren worden bevraagd.
Klik hiernaast op de sleepvraag over de Rubik’s Cube uit het wiskunde-examen BB 2024.
Marga Paauwe, toetsdeskundige vmbo bb-kb flex economie:
De docenten die de examenopgaven bedenken, kunnen hun creativiteit de vrije loop laten. Ik benadruk altijd: bedenk maar iets leuks, wij kijken wel hoe we het laten bouwen voor in (de digitale afnameomgeving) Facet. Er is best veel mogelijk. En ik denk dat we door de inzet van deze digitale mogelijkheden de examens nog beter kunnen maken, en dan vooral duidelijker. Dat we bijvoorbeeld met minder taal, de vraag even goed kunnen stellen op een begrijpelijke manier.
Kunnen we je helpen?
Stel je vraag via onze kanalen of kijk in de veelgestelde vragen.
Voor scholen: Vergeet niet om het brinnummer bij de hand te hebben en/of in de mail te vermelden, zodat we jouw vraag sneller kunnen behandelen!