Remediëring met partners

Samenwerking met Noordhoff: Nieuw Nederlands

Cito en uitgever Noordhoff komen samen in actie voor een betere leesvaardigheid onder middelbare scholieren. Dat begint bij Leerling in beeld VO. Laat Toets 0 of Toets 1 in de brugklas van het vmbo zien dat een leerling achterblijft in Nederlands lezen en woordenschat? Dan kun je meteen in het eerste of tweede leerjaar starten met remediëring.

Via de methode Nieuw Nederlands van Noordhoff krijgt de leerling gratis toegang tot een digitale leeromgeving met leerprogramma’s op maat, afgestemd op het eigen niveau. Zo wordt oefenen met lezen en woordenschat persoonlijker, effectiever en motiverender.

De materialen voor het tweede leerjaar staan nu al voor je klaar. Die voor het eerste leerjaar volgen medio oktober 2026. Ook komen er materialen voor leerjaar 1 en 2 van havo/vwo en vwo.

Samenwerking met Kurve: Numo

Ook de samenwerking met Kurve is een mooie aanvulling op het leerlingvolgsysteem. Blijkt uit de volgtoetsen dat leerlingen extra oefening nodig hebben? Dan kunnen ze aan de slag met het online leermiddel Numo. Voor:

• Nederlands: leesvaardigheid, woordenschat en taalverzorging;
• Engels: leesvaardigheid en woordenschat;
• Rekenen-wiskunde.

Hierdoor krijgen ze meer regie op hun leerproces en verbeteren ze hun basisvaardigheden op eigen tempo door.

Samenwerking met De Talengroep: cursussen

Laat Leerling in beeld VO zien dat de resultaten voor Nederlands leesvaardigheid en woordenschat aandacht nodig hebben? Dan kun je als school hulp invliegen met de cursussen van De Talengroep.

• Hoe maak je een goed steunlesprogramma? Voor vakgroepen Nederlands die tegenvallende toetsresultaten willen ombuigen. Je ontwikkelt een motiverend steunlesprogramma waarmee leerlingen gericht werken aan vaardigheden.
• Hoe verbeter je de leesvaardigheid? Drie cursussen voor vakgroepen Nederlands die de leesvaardigheid van hun leerlingen willen versterken. Je kiest de cursus die past bij de resultaten van Leerling in beeld VO en de behoeften van je klas of leerlingen:

1. Rijk lezen om de leesvaardigheid te verbeteren. Blijkt uit Leerling in beeld VO dat je leerlingen moeite hebben met leesvaardigheid én woordenschat? Met rijk lezen, betekenisvolle opdrachten en veel teksten werk je toe naar meer leeservaring, leesmotivatie en leeskilometers.
2. Rijk lezen om de woordenschat en leesvaardigheid te verbeteren. Volg deze cursus als het volgsysteem laat zien dat je leerlingen een beperkte woordenschat hebben. Je combineert rijk lezen met expliciet woordenschatonderwijs, zodat zij nieuwe woorden beter begrijpen, gebruiken en onthouden.
3. Activeren voor het lezen van teksten. Kennen je leerlingen de woorden wel, maar hebben ze moeite om teksten goed te begrijpen? Je ervaart werkvormen die activeren en uitnodigen tot interactie. En je maakt kennis met close reading en de leessandwich om tekstbegrip te verdiepen.