Rapportages: iedere leerling zichtbaar
Het liefst wil je meteen weten waar een leerling, klas of zelfs je school staat. Je wilt in een oogopslag zien bij wie het goed gaat en wie extra aandacht kan gebruiken. En hoe je daar vervolgens met je onderwijs op inspeelt. De rapportages van Leerling in beeld VO geven je direct houvast.
Er zijn rapportages voor leerlingen en hun ouders of verzorgers, mentoren, vakdocenten, kwaliteitsmedewerkers en het management. Zo krijgt iedereen precies de informatie die nodig is om gericht te ondersteunen en onderbouwde keuzes te maken.
Nieuw in 2026-2027
Leerling in beeld VO heeft vanaf schooljaar 2026-2027 een nieuw toetsconcept en nieuwe rapportages op het nieuwe toetsplatform Woots. De rapportages zijn toegankelijk, interactief en uitgebreid. Je navigeert eenvoudig van schoolniveau naar klasniveau en van klasniveau naar individuele leerlingen. Ook kun je met de rapportages formatief evalueren, leerwinst volgen en onderwijsbeleid onderbouwen.
Focus op brede groei
Met het leerlingvolgsysteem maak je de ontwikkeling van je leerlingen zichtbaar. Dat doe je voor de kernvaardigheden Nederlands, Engels en rekenen-wiskunde, maar ook voor sociaal-emotioneel functioneren en leer-werkhouding. Zo ontstaat een breed leerlingbeeld, met zicht op talenten en obstakels voor groei. Het helpt om de juiste beslissingen te nemen en op tijd bij te sturen.
Pure pubers Anne, Daan en Said
Laten we eens inzoomen op drie leerlingen: Anne de Aanpakker, Daan de Doorzetter en Said de Cijferaar. Terwijl Anne leert door te doen, geeft Daan nooit op en denkt Said in cijfers en sommen.
De rapportage van Said laat zien dat hij heel goed scoort op rekenen-wiskunde. Maar zijn zelfbeeld kan wel een boost gebruiken. Daan valt juist uit op rekenen-wiskunde. En Anne blijkt wel wat hulp te kunnen gebruiken bij geconcentreerd leren en werken.
Deze inzichten helpen om leerlingen als Anne, Daan en Said extra aandacht te geven, om gerichte gesprekken te voeren en om plannen te maken. Zodat zij maximaal kunnen groeien. In de video maak je kennis met pure pubers Anne, Daan en Said, met het volgsysteem én met de rapportages.
Voor mentoren en vakdocenten
De mentorrapportage (zoals die van Anne, Daan en Said) brengt in kaart wat de resultaten zijn van alle leerlingen uit jouw klas. Zowel op functioneringsniveau als op referentieniveau.
Je ziet bijvoorbeeld:
- hoe iedere leerling gegroeid is;
- waar talenten en aandachtspunten liggen, en hoe ze samenhangen;
- welke onderwijsniveaus passen bij een leerling;
- hoe de klas ervoor staat ten opzichte van de normgroep.
Voorbeelden mentorrapportage:
Voor kwaliteitsmedewerkers en management
De managementrapportage laat zien hoe jouw school scoort op Nederlands, Engels en rekenen-wiskunde. Per onderwijsrichting en per klas. En met een dwarsdoorsnede en trendanalyse over meerdere jaren heen.
Het helpt bijvoorbeeld om:
- doelen te stellen;
- het effect van beleidskeuzes te volgen;
- onderwijsbeleid te evalueren;
- gefundeerde gesprekken te voeren met de Onderwijsinspectie.
Voorbeeld managementrapportage:
Voor leerlingen en hun ouders of verzorgers
In de leerlingrapportage vind je de belangrijkste resultaten van een leerling onder elkaar, aangevuld met een uitleg voor de leerling en zijn ouders of verzorgers. We vergelijken een leerling steeds met een gekozen normgroep (vmbo bb, vmbo kb, vmbo gt, havo of vwo). Niet om te labelen, maar als een hulpmiddel om op meerdere manieren naar de ontwikkeling van een leerling te kijken.
Voorbeelden leerlingrapportages:
Kunnen we je helpen?
Stel je vraag via onze kanalen of kijk in de veelgestelde vragen.
Voor scholen: Vergeet niet om het brinnummer bij de hand te hebben en/of in de mail te vermelden, zodat we jouw vraag sneller kunnen behandelen!