Misvattingen on the fly

Voor leraren is het heel nuttig als misvattingen van leerlingen direct inzichtelijk zijn. Vaak bevatten antwoorden op open toetsvragen hier waardevolle informatie over. We gaan onderzoeken of we deze misvattingen automatisch kunnen detecteren op basis van de antwoorden op de toetsvragen en procesdata. Het uiteindelijke doel is een tool waarmee een leraar in de klas vragen kan afnemen, waarna de misvattingen direct geanalyseerd en teruggekoppeld kunnen worden. Een leraar kan zo ‘on the fly’ zijn instructie effectiever vormgeven.

Bekijk ook innovatiethema De waarde van data Lees meer over Cito AI