Achter de schermen
Onderzoek naar de inzet van devices bij de eindexamens
Veel scholen willen dat leerlingen in de klas een device hebben, zoals een Chromebook, tablet of laptop. Op deze schermen kunnen ze dan digitale leermiddelen gebruiken of samenwerken met klasgenoten. Maar: maakt het voor het presteren van leerlingen eigenlijk uit welk device wordt gebruikt? In dit project zochten we het uit: met literatuuronderzoek én in de klas.
Bekijk ook innovatiethema Ruimte voor ieders talentWe hebben geleerd dat het type device mogelijk invloed heeft op de score van een leerling op een toets. Hoewel onderzoek ernaar schaars is, zijn er wel sterke aanwijzingen. Zo lijkt de gewenning van de leerling met een bepaald type device een rol te spelen.
Sebastiaan de Klerk, onderwijskundig onderzoeker (CitoLab-werkprogramma 2023)
Met onderzoek de klas in
In 2022 en de eerste helft van 2023 verkenden we in samenwerking met een toetsleverancier of we onze onderzoeksvraag konden beantwoorden met een analyse van al bestaande data. Dit bleek niet te kunnen.
Wel werd - na meer literatuuronderzoek - bevestigd dat het inderdaad een belangrijke factor kan zijn hoe bekend een leerling is met een device. Daarom hebben we in de tweede helft van 2023 een nieuw onderzoek opgezet.
We gingen met een toets de klas in en lieten leerlingen die toets maken. Dat deden ze dan op het device dat ze normaalgesproken in de les gebruiken óf op een door ons meegenomen minder bekend device.
Meer weten? Bekijk de infographicPeiling: hoe digitaal toetsen vo-docenten?
Op 3 maart 2022 peilden we de onderwijspraktijk via TeacherTapp. Bijna 1.000 leraren beantwoordden de volgende vragen:
Digitaal toetsen
Hoe vaak maken jouw leerlingen een digitale toets? 788 vo-docenten beantwoordden deze vraag. Een behoorlijke groep (gemiddeld zo'n 25%) stelt dat er eigenlijk nooit digitaal wordt getoetst. In de onderbouw ligt dit percentage nog wat hoger. De grootste groep (gemiddeld zo'n 30%) laat leerlingen op regelmatige basis (ongeveer 1 keer per maand) een digitale toets maken. Zeer regelmatig digitaal toetsen, bijvoorbeeld wekelijks of (bijna) dagelijks, komt (nog) amper voor in het vo. Bekijk de resultaten
Type device
Welk type device (bijv. laptop, Chromebook, tablet, smart phone, etc) wordt in jouw school het meeste gebruikt voor digitale toetsen? De Chromebook en laptop blijken veruit het meest populair. De vaste pc, zoals vaak gebruikt in computerlokalen, wordt nog door een klein percentage leraren genoemd. Hetzelfde geldt voor de tablet, maar daarvan is waarschijnlijk dat het gebruik in de toekomst zal stijgen. De smartphone wordt het minst vaak genoemd als device voor het afnemen van digitale toetsen. Bekijk de resultaten
Type toets
Welk type toetsen neem je digitaal af? Docenten die minimaal 1 keer per jaar digitaal toetsen (N=546), nemen vooral formatieve toetsen digitaal af. Dit zijn toetsen bedoeld ter ondersteuning van het leren. Voor summatieve toetsen (schoolexamens, centrale examens, SO’s en proefwerken) is het beeld anders. Toetsen waar een score en consequentie aan verbonden zijn, worden duidelijk minder vaak digitaal afgenomen. Bekijk de resultaten
Kunnen we je helpen?
Je kan bij CitoLab terecht voor onderwijskundige- en psychometrische vraagstukken en voor innovatieve prototypes rondom toetsing. Stel je vraag via ons contactformulier of mail direct naar citolab@cito.nl. Blijf op de hoogte via onze CitoLab LinkedIn.
Heb je een vraag over Leerling in beeld, de doorstroomtoetsen of de Centrale Toetsen en Examens? Stuur een mail naar klantenservice@cito.nl of bel (026) 352 11 11.